小虾

小虾

院子里的葡萄架下,一口缸闲着。夏天,积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻掀开小石块,或者把手伸到大石块下,捉到了一些小虾,带回家养在缸里。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些,后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些水草,捡了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

有一天,我从缸里捉起几只较大的虾,发现它们的腹部藏着许多圆圆的小卵。不久,缸里的小虾真的多了起来。

有时葡萄架上一片落叶掉进缸里,不一会儿,叶子下就会聚起许多小小的虾。

知识

教材分析
本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情。

作者介绍
菁莽,本名陈益清,笔名菁莽,男,1936年生,广东揭西人。中共党员,大学学历,退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长,馆员。
主要作品:《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》、《翠鸟》等。

多音字
背 bēi (背东西) bèi (背上)
翘 qiào ( 翘尾巴 ) qiáo ( 翘首 )
撒 sā(撒手)sǎ(撒种)

近义词
空隙——缝隙 掀开——翻开 通体——全身 甚至——乃至 独自——单独 激烈——猛烈 休息——歇息

反义词
空隙——紧凑 掀开——遮盖 通体——局部 有趣——呆板 独自——陪伴 休息——劳动

理解词语
空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。
掀开:翻开。
洒落:分散地落下。
通体:全身;浑身。
追逐:追赶。
搏斗:比喻激烈地斗争。
激烈:(动作、言论等)剧烈。

词语扩展
一张一张 一翘一翘 一突一突 一眨一眨 一闪一闪 一鼓一鼓

句子解析
1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
“有的……有的……”写出了小虾的种类。
长大的小虾:通体透明。
千年虾:灰黑、长青苔。

2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“更快乐些”说明对小虾的喜欢,同时也看出“我”善于观察生活。“我”为了让小虾生活的更快乐,我采金鱼草,捡石块放到缸里。表明“我”对小虾的喜爱。

段落大意
第一部分(1-2):写“我”家院子里有一口缸闲着,“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。
第二部分(4-6):写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。

课文主题
这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代。表达了作者对虾的喜爱之情。

问题归纳
1.读课文,想一想课文第3 自然段从哪些方面来具体描写小虾真有趣的??
答:第3自然段主要写了小虾在缸里十分自在。这个自然段采用“先概括再具体”的构段方法,第一句话是这段的关键句,后面具体写小虾的自在生活。作者先用“有的……有的……有的……”的句式写小虾的自在生活,接着做假设人们拨动休息的小虾时,小虾生气的模样,运用拟人的修辞手法,特别是生气时的动作描写生动细致。

2.作者喜欢小虾吗?从哪些地方可以看出来?
答:我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

3.你知道中国近代画家中画虾最著名的是谁吗?
答:齐白石

关于虾的诗词
1、双箝鼓繁须,当顶抽长矛。鞠躬见汤王,封作朱衣侯——[唐] 唐彦谦《索虾》
2、龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。
3、一夜东风吹雨过,满江新水长鱼虾。——[清代] 祁珊洲
4、鳞光一片来,信是真龙种,齐璜有后,薪火可传也。”——著名书画家范曾
5、龙卷鱼虾并雨落,人随鸡犬上墙眠。——[宋]苏轼《连江雨涨》

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